L'option d'Onboarding Digital permet de maximiser le potentiel formatif de nos sessions
en proposant au stagiaire un parcours d'intégration complet.
En effet, bien qu'un parcours d'intégration soit déjà présent pour chacune de nos sessions l'Onboarding Digital en est une version plus développée.
Ainsi, cette option permet l'accès à des modules e-learning spécifiquement pensés pour chacun des domaines de la formation professionnelle
dans l'optique d'y associer les méthodes pédagogiques les plus efficientes.
C'est également un accès à une base de 40 000 tutos "bureautique & informatique" réalisés par des experts passionnés par leur domaine et partageant le plaisir de transmettre.
En souscrivant à cette option le stagiaire arrivera le jour de la formation dans des conditions de réussite optimales.
Accès plateforme Administrative & Pédagogique :
Dès son inscription le stagiaire disposera d'un « profil stagiaire » et d'un accès à notre plateforme collaborative.
Il y trouvera toutes les données relatives à sa formation. Tout au long du parcours d'apprentissage cette plateforme centralisera
les échanges entre le stagiaire, le formateur et le Groupe Lexom afin que toutes les informations utiles lui soient facilement accessibles.
Il pourra y télécharger sa convocation, remplir une auto-évaluation avant la formation, consulter l'évaluation de son parcours par le formateur, obtenir son support de cours et bien d'autres encore...
Auto-évaluation :
Chez LEXOM nous encourageons l'apprenant à être acteur de l'élaboration de son parcours de formation.
C'est pourquoi, en amont de chacune de nos sessions, l'apprenant est invité à réaliser une auto-évaluation. Réaliser cet exercice lui offre la possibilité de se situer par rapport aux objectifs fixés et de prendre conscience de sa marge de progression, favorisant ainsi son implication.
C'est également un moyen pour le formateur d'appréhender le niveau général du stagiaire, avant une étape que nous jugeons indispensable : la prise de contact téléphonique.
Contact téléphonique :
Nous considérons la prise de contact téléphonique comme un temps fort de la formation ; elle est l'occasion pour chacun de se présenter mais permet également au formateur de bien cibler les attentes du stagiaire. Les informations recueillies lors de cet appel viennent en complément de celles obtenues lors de l'auto-évaluation, permettant au formateur de rendre la formation la plus opérationnelle possible.
Bulles d'infos :
S'appuyant sur la pédagogie de la « classe inversée », et afin de permettre à l'apprenant une immersion dès son inscription, nous lui proposons d'intégrer un groupe de social learning dédié à son programme de formation. Cela sera pour lui l'occasion de découvrir du contenu et ainsi favoriser l'émergence de questionnements qui viendront enrichir les échanges lors du présentiel.
Emails d'immersions :
Afin de l'accompagner au mieux dans son parcours d'intégration, le stagiaire reçoit régulièrement des mails lui rappelant les différentes étapes post-formation, ainsi que quelques conseils qui lui permettront d'arriver bien préparé le jour J.
Formation en présentiel :
Vecteur incontournable de la transmission du savoir, le présentiel est incontestablement le temps fort du parcours de formation.
Riche d'échange d'expériences et d'interactions, cette étape permet à l'apprenant de bénéficier d'un accompagnement personnalisé.
En effet, nos formateurs veillent à varier et adapter leurs méthodes pédagogiques de façon à capter au mieux l'attention des stagiaires et ainsi garantir leur implication.
Ils veillent également à appuyer leur discours de cas pratiques et de mises en situation professionnelle.
Chez LEXOM nous considérons le lien humain comme une valeur ajoutée essentielle à tout apprentissage ;
c'est pourquoi, tous experts dans leur domaine, nos formateurs prendront plaisir à partager leur expérience personnelle afin d'enrichir toujours plus l'expérience formative.
Evaluation de fin de formation :
Afin de permettre au formateur de s'assurer de la bonne acquisition des compétences par le stagiaire,
nos sessions de formation sont régulièrement ponctuées de temps d'évaluation.
Se présentant comme une synthèse de toutes les évaluations proposées au cours de la formation,
l'évaluation de fin de formation mesure les écarts entre objectifs fixés et résultats obtenus.
Evaluation formateur :
Toute critique est source d'amélioration,
et c'est pourquoi, afin d'estimer la qualité de l'enseignement dispensé et de permettre à nos formateurs de repenser leurs méthodes pédagogiques,
le stagiaire sera invité à réaliser une évaluation du formateur à la fin de la session.
Support de cours :
A l'issu de la formation, le stagiaire aura la possibilité de télécharger, sur notre plateforme collaborative, le support de cours conçu par le formateur.
Ce contenu sera une source d'information supplémentaire sur laquelle le stagiaire pourra s'appuyer lors de sa mise en situation professionnelle.
Bilan d'évolution :
Un bilan d'évolution permettant d'apprécier la progression du stagiaire ; de l'auto-évaluation à l'évaluation finale réalisée par le formateur ;
sera délivré à l'issu de la formation.
Le Skills check & l'Ancrage mémoriel
Afin d'optimiser l'impact de nos formations, nous proposons l'option « skills check ».
Cette option développe la notion d'ancrage mémoriel via la mise en situation sur le lieu de travail.
Afin d'assimiler de nouvelles notions rien ne vaut la pratique encadrée.
Micro Doing :
La formation présentielle ne devient pleinement efficace que si elle est suivie de sa mise en oeuvre régulière dans la pratique quotidienne.
C'est pourquoi, chez Lexom, nous y associons le Micro-Doing, via l'application "Lexom Do-it".
Cette modalité de formation en ligne gamifiée propose de développer ses compétences par l'action.
Des défis personnalisés invitent l'apprenant à se confronter à la réalité du terrain par le biais de la mise en pratique en situation professionnelle.
C'est un outil d'ancrage des compétences abordées au cours d'une formation en présentiel. Le stagiaire transforme ainsi ses savoirs en savoir-faire.
Tutorat :
Afin de renforcer l'efficacité du micro-doing, nous lui ajoutons un suivi de quatre mois sous forme de tutorat.
A raison de 8h réparties sur 4 mois, le stagiaire pourra évoquer avec le formateur les difficultés rencontrées lors de la mise en pratique et ainsi valoriser ses échecs.
